旅游管理专业开展《旅游新媒体营销》专题研讨与观摩课教学展示活动

为深化课程教学改革，提升课堂教学质量，推动专业课程与行业实践深度融合，旅游管理专业教研室于国庆节前组织开展了“基于能力图谱的《旅游新媒体营销》课程建设”专题研讨。在此基础上，10月10日上午，该课程的主讲教师余欣航老师在1409教室成功开设了一堂主题鲜明、形式新颖的公开观摩课——《旅游新媒体营销》，全面展示了课程建设成果与创新教学实践。

节前的课程建设研讨不仅是一次专题研讨，同时也是一次集体备课活动，聚焦“能力导向、数据驱动、产教融合”的教学理念，围绕《旅游新媒体营销》课程的能力图谱构建展开深入研讨。教研室教师结合当前文旅产业数字化转型趋势，系统梳理了学生在新媒体内容创作、多平台分发、数据分析与优化等核心岗位所需的关键能力，并就如何将“平台思维”“数据意识”“版权伦理”等素养目标有机融入教学过程达成共识。通过集体智慧的碰撞，课程团队进一步明确了“知识—技能—素养—思政”四位一体的教学目标体系，为后续教学实施奠定了坚实基础。

10月10日上午，余老师的观摩课，主题为“新媒体多平台内容分发与数据优化”。课程以“2025秋季钱塘江大潮”文旅项目为载体，采用“案例导入—任务驱动—数据实战”模式。课堂上，学生分组设计跨平台传播方案，并在抖音、微博、小红书等平台进行内容适配与创作。通过成果展示与小组互评，学生深入理解平台差异与传播逻辑。随后，余老师引导学生利用模拟数据平台分析曝光量、互动率等指标，撰写数据简报并提出优化策略，强化数据驱动决策意识。教学中融入版权保护、文旅融合等思政元素，实现价值引领。课程充分运用新华妙笔、Canva、巨量算数等数字化工具，展现AI赋能教学新样态。

课后，学院组织教师针对此次观摩课进行专题课堂研讨，大家肯定了余老师在教学环节设计、教学任务设计、课程思政设计、课程评价设计、课堂组织设计等方面的优点，同时也提出了相应的优化建议。

  本次公开课有效转化了集体备课成果，体现了能力导向、产教融合的教学理念，获得听课教师高度评价，为专业课程数字化转型提供了示范样本。